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| O conteúdo programático da Terra Mater procura ir além dos limites mínimos exigidos pelas deliberações legais, sem se ater meramente ao cumprimento de uma legislação; busca valorizar a capacidade de aprendizado e criação de seus alunos, ampliando opções, superando o número de horas-aula; enriquece o currículo básico com novas alternativas disciplinares; programa várias atividades formativas, culturais e esportivas para todos os alunos em todas as séries. |
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De 5ª a 8ª série, permanecem as disciplinas do núcleo comum, além da introdução de um núcleo diversificado e atividades extracurriculares. Embora mantenha a estrutura curricular, alteram-se os agrupamentos, estimulando a integração dos alunos, desenvolvendo atitudes de respeito, amizade e companheirismo, garantindo um convívio social saudável. Altera-se a dinâmica das aulas, um professor para cada componente curricular, promovendo a autonomia dentro do estudo de qualquer área do conhecimento e desenvolvendo uma postura frente ao trabalho individual ou coletivo, tais como a atenção, a memória, a concentração e a organização. |
| Todas as transformações visam corresponder à transformação natural que se opera gradativamente nessa fase pré-adolescente. O desenvolvimento, cada vez mais acentuado, da independência dos alunos gera a necessidade de estimular sua atuação responsável, em todas as esferas do comportamento. |
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As disciplinas de Artes Plásticas, Música e Teatro, que constituem a matéria de Educação Artística, estão presentes de maternal à 7ª série. Esses exemplos indicam a preocupação multidimensional do projeto, em que todas as formas de conhecimento, tanto quanto às de expressão, criação e prática esportiva são fundamentadas na educação. |
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Para
as quatro últimas séries do ensino fundamental, são oferecidas aulas
semanais, destinadas ao treinamento de modalidades esportivas diversas de
livre escolha. |
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A
Proposta Curricular para o Ensino das diferentes áreas de Estudo e Programas do
Ensino Fundamental da Secretaria da Educação – São Paulo e os Parâmetros
Curriculares Nacionais do Ministério da Educação e Desporto são os
norteadores da Proposta Curricular da Escola, no que diz respeito à seleção
dos conteúdos, à metodologia e avaliação.
O
ano letivo é composto de três períodos. Cada série tem de nove a dez
disciplinas, com aulas distribuídas de 2ª a 6ª feira, das 7h25 às 12h00 no
período da manhã, além dos horários de treinamento esportivo no período da
tarde. Há também atividades de reforço que são obrigatórias para os alunos
convocados, das 13h00 às 16h30, às segundas-feiras e das 12h00 às 12h50, às
terças e quintas-feiras.
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